Sessão 1 (3 h) – A biblioteca ao serviço do ensino e da aprendizagem
- A biblioteca escolar como espaço de aprendizagem.
- Desenvolvimento de competências de leitura, de escrita e de oralidade.
- Articulação com o professor bibliotecário e formas de colaboração.
- Serviço de biblioteca: potencialidades.
- Uso da biblioteca escolar.
- Diversas formas de utilização do espaço e dos recursos no quotidiano letivo.
- O Roteiro para uso da biblioteca escolar: um recurso orientador para a planificação e dinamização de atividades.

Sessão 2 (3 h) – A leitura para além da sala de aula
- Empréstimo domiciliário.
- Incremento do acesso equitativo aos livros e à leitura.
- Estratégias para envolver as famílias e promover a leitura em casa.
- Leitura recreativa.
- A leitura por prazer como prática regular.
- Estratégias para incentivar a leitura por prazer.

Sessão 3 (3 h) – Leitura e escrita
- Leitura e escrita.
- Jogos e dinâmicas para desenvolver competências linguísticas.
- Exemplos práticos adaptados ao Pré-Escolar e 1.º ciclo.

Sessão 4 (3 h) – Leitura orientada
- Leitura orientada.
- Importância para o desenvolvimento da competência leitora.
- Exemplos práticos da articulação entre a biblioteca escolar e a sala de aula.

Sessão 5 (3 h) – Leitura e currículo
- A importância da leitura informativa
- O ensino do Estudo do Meio com a biblioteca.
- Exemplos práticos.
- Encerramento e avaliação da formação
- Reflexões e ideias sobre a aplicação dos conteúdos nas práticas pedagógicas.
- Avaliação da formação.