A ação organiza-se em três blocos de partilha das aprendizagens desenvolvidas no âmbito das mobilidades Erasmus+ realizadas por docentes do Agrupamento de Escolas de Celeirós.

Bloco 1 – Organização, equidade e bem-estar: um olhar sobre o modelo finlandês

Princípios e organização do sistema educativo finlandês; valorização da equidade, da autonomia e do bem-estar; organização e gestão das aprendizagens; práticas observadas em contextos escolares; relação entre escola, família e comunidade; reflexão sobre possibilidades de transferência para o contexto do Agrupamento.

Bloco 2 – Inteligência Artificial para inovar as práticas pedagógicas

Integração da Inteligência Artificial nas práticas pedagógicas; criação de aulas e materiais mais dinâmicos, interativos e ajustados às necessidades dos alunos; potencial da IA para enriquecer o ensino e a aprendizagem; promoção do pensamento crítico, da criatividade e da utilização responsável da tecnologia.

Bloco 3 – Inteligência Artificial ao serviço da inclusão

Utilização da IA na diferenciação pedagógica e no apoio a alunos com diferentes capacidades, necessidades, ritmos e interesses; estratégias dirigidas a alunos neurodivergentes e a alunos com elevado potencial; criação de materiais personalizados; princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem; elaboração de prompts; oportunidades e limitações da IA, incluindo rigor, privacidade, enviesamentos e questões éticas.