Formador(es):Doutor Luís Menezes.
A comunicação ocupa um lugar central no ensino e na aprendizagem da Matemática. Quando a olhamos da perspetiva do professor, a comunicação surge como um meio que permite o ensino, destacando-se ações comunicativas como perguntar, responder, explicar e ouvir. Quando a olhamos da perspetiva do aluno, a comunicação pode ser ainda vista de dois prismas diferentes: a comunicação que permite a aprendizagem dos alunos e a comunicação como capacidade matemática a desenvolver pelos alunos, que combina linguagem verbal e linguagem da Matemática. É em torno destes aspetos, recorrendo a exemplos e a tarefas práticas, que iremos andar.

12 de maio de 2021 - das 15h30 às 18h30